Das merkwürdige Schweigen und die Zukunft

In der aktuellen BuB (Ausgabe 10 / 2011) findet sich auf den Seiten 684 – 686 ein durchaus lesenswerter Artikel zum „Stufenprogramm zur Sprach- und Leseförderung in Rheinland-Pfalz / Acht Module mit zehn Bausteinen“, verfasst von Günter Pflaum (Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz). Abgesehen davon, dass bibliothekarische Räder offensichtlich nur dann etwas taugen … hier gibts den Rest vom Text…

Umfrageergebnisse: Lehrinhalte für Öffentliche Bibliotheken im Studium

Nach nur fünf Tagen haben wir die Umfrage „Lehrinhalte für Öffentliche Bibliotheken im Studium“ geschlossen. Die Beteiligung war trotz der ja deutlichen fachlichen Schwächen überragend. Man kann von ca. 186 Teilnehmerinnen und Teilnehmern sprechen. Man kann aber nur deshalb „ca.“ sagen, weil mit den begrenzten Mitteln dieses Umfragetools (ohne ein … hier gibts den Rest vom Text…

Lehrinhalte für Öffentliche Bibliotheken im Studium – eine kleine Umfrage

Uns würde interessieren was über die Kompetenzen gedacht wird, die man von zukünftigen Generationen fertig studierter Bibliothekarinnen und Bibliothekare erwartet. Was wird für wichtig empfunden und was nicht? Die Umfrage ist, wie man sehen kann, jetzt nicht unglaublich professionell, aber wir würden uns über ein paar Antworten freuen. Mehrfachantworten sind … hier gibts den Rest vom Text…